martes, 25 de junio de 2013

Cuento los tres cerditos en lenguaje de signo

Por fin y después de mucho trabajo, hemos conseguido terminar el vídeo del cuento de los tres cerditos. Aquí os lo dejo para que lo podáis disfrutar.


miércoles, 19 de junio de 2013

Concurso de cuentos

Mis alumnas de sexto ya han acabado de montar el vídeo sobre el concurso de cuentos con los emoticonos del Whatsapp.


                               


 Espero que os guste.

Enhorabuena a las alumnas que han participado y muchas gracias por su esfuerzo.

martes, 18 de junio de 2013

Mejoras del experto

Ya nos han llegado las mejoras del vídeo de los tres cerditos para niños sordo. Ahora queda hacer los cambias y compartir.  

lunes, 17 de junio de 2013

Primer vídeo acabado

Ya tenemos el primer vídeo del proyecto ITEC 4º ciclo acabado y subido a Youtube.

  


Espero que os guste.

Enhorabuena a los alumnos que han participado y muchas gracias por su esfuerzo.

lunes, 10 de junio de 2013

La compañera de inglés nos da propuesta de mejoras

Hoy le hemos enseñado uno de los vídeos a la compañera de inglés para que nos diga que debemos mejorar. Nos ha dado varías mejoras. Entre otras el texto el inglés.


lunes, 27 de mayo de 2013

Dificultades para hacer

Todavía continuamos grabando. Nos está resultando más difícil de lo que pensábamos. A los alumnos le está constando memorizar todos los gestos del cuento de los tres cerditos en lenguaje de signo. Además de luchar contra la vergüenza. Está siendo un trabajo lento, pero al final se realizará.

El grupo de los gestos también sigue grabando. Aunque la tarea es un poco más fácil, va también lento por distintas causas. Un día no viene un componente del grupo, el otro se le olvida el material, etc. Entre una cosa y otra se van pasando los días y la fecha de entrega está hay.

El grupo de emoticonos es el que lleva el trabajo más adelantado. Ya le queda muy poco para finalizar.

lunes, 13 de mayo de 2013

Continuamos haciendo.

Esta mañana hemos continuado haciendo nuestros vídeos. Cada grupo de alumnos ha estado trabajando en el suyo. El trabajo va muy adelantado, pero todavía queda mucho.


Para finales de esta semana empezaremos a grabar. Espero que salga todo bien.

lunes, 29 de abril de 2013

Explorando con gestos

El cuento lo hemos resumido para  que nos resultara mas fácil representarlo con  gestos. El  próximo día vamos a empezar .
Hemos tenido problemas al elegir a los personajes porque no nos poníamos de  acuerdo entre los compañeros para ver quien era quien.

Explorando

Hemos estado explorando sobre el lenguje de sordos.Nos pusimos en contacto con la asociación: ASCAPAS. Estuvimos en su centro, informándonos del lenguaje de los sordos, nos dijeron la estructura del cuento de los 3 cerditos en sordo

Grupo emoticonos explorando

Los pasos que hemos dado son:

Primero: Hemos estado buscando emoticonos.

Segundo: Después, lo hemos representado en  títulos de cuentos clásicos.

Tercero: Por último, hemos estado inventando títulos de cuentos e historias.

Explorando el lengua de signos.

La noticia de la visita a la asociación ASCAPAS de Plasencia fue publicada por el Periodioco de Extermadura el 29 de abril de 2013. Aquí os dejo el enlace para que la leais.

Visita a ASCAPAS

jueves, 18 de abril de 2013

Visitando a la asociación ASCAPAS de Plasencia

Hoy hemos ido a la sede de ASCAPA en Plasencia donde María y Minerva nos han estado ayudando con el lenguaje de signos. Hemos estado estructurando y adaptando el cuento al lenguaje de signos.
Nos ha sido muy útil, ya que los alumnos estaban muy perdido en este tema, por lo que le damos muchas gracias a Minerva, María y a asociación de ASCAPAS por su ayuda.

Muchas gracias.

lunes, 15 de abril de 2013

Visita de ASCAPAS

Hoy nos han visitado dos miembros de la asociación de ASCAPAS de Plasencia. En la charla nos han introducido en el lenguaje de signo y nos van a ayudar en la creación del cuento de los tres cerditos con lenguaje de signo.



Gracias a la asociación de ASCAPAS.

jueves, 11 de abril de 2013

Grupo emoticonos soñando

Vamos a hacer un concurso de adivinar cuentos que  están escritos con los emoticonos del whatsapp.

Grupo de gestos soñando

Vamos a representar un cuento mediante gestos. Como si fuera  una película sordomuda antigua. Todo ello al final lo grabaremos en un vídeo.

grupo sordomudo soñando

Vamos a coger un cuento y lo vamos a traducir al lenguaje de signos. Para después crear un vídeo con él.

Los alumnos exploran

Los alumnos están explorando con distintos medidos, para poder luego hacer los vídeos. Los alumnos del grupo de los gestos están resumiendo el cuento, el grupo de los emoticonos están buscando los cuentos que van a utilizar y los emoticonos del Whatsapp y el grupo del lenguaje de sordomudos han buscado el cuento de los tres cerditos y los están resumiendo, para que sea más fácil el traducirlo.







martes, 2 de abril de 2013

Seguimos soñando 18/03/2013

Partiendo del trabajo del otro día. Hemos concretado la clasificación de la expresión humana. Al final hemos llegado a la conclusión que la mejor clasificación es en lenguaje verbal y no verbal.

Posteriormente hemos empezado a concretar el trabajo de los alumnos. Estuvimos hablando mucho del tema y al final los alumnos van a trabajar:

  • El lenguaje de los sordomudos.
  • La expresión gestual.
  • Los emoticonos de los whatsapp.

A continuación, concretamos las historias finales que se van a desarrollar. Estas son las conclusiones a las que se llegaron:

  • Hacer un cuento en el lenguaje de los sordomudos o contar chiste en este lenguaje.
  • Hacer un corto o historia contada con gestos. Como el cine mudo.
  • Hacer un concurso de cuentos que estén encriptados con emoticonos del Whatsapp.
Por último, se establecieron los grupos de trabajos. Estos quedaron de la siguiente forma:

  • Lenguaje de sordomudos: Adrián, Iván y Fernando.
  • Expresión gestual: Borja, Daniel y Segio.
  • Emoticonos: Nayara, Natalia, Cintia y Sergio.

Comenzamos en proyecto soñando 05/03/2013

Lo primero que hicimos fue motivar a los alumnos. Para ello les hemos hablado del proyecto y en que consiste. Después de esto, hemos empezado a trabajar con las siguientes premisas:

- El ser humano se expresa con otros humanos.
- Esta expresión la hace de distintas formas.
- Vamos a buscar distintas formas de expresión humana.
- Para ello cada uno busca donde quiera y según vaya encontrando información se va levantando y lo va escribiendo en la pizarra.




Posteriormente estuvimos viendo como podíamos clasificar toda la información encontrada. Al final de la clase nos quedamos con la siguiente clasificación: expresión gestual, visual, oral y escrita.